Timmesøbjerg – En tilflugtsborg fra Bronzealderen

Det mest populære forløb! Eleverne kommer på en tidsrejse 70 mio. år tilbage i tiden, finder fossiler på stranden, og lærer om kridttiden, istiden og nutiden på Møns Klint.

Mærk suset i maven og få pulsen op. På mountainbiketuren oplever eleverne et helt særligt istidslandskab  og hører spændende historier om naturen og geologien på Møns Klint.

Kan eleverne samarbejde og i fællesskab finde rundt i Klinteskoven? Med en tablet sendes de rundt til forskellige poster og skal svare rigtigt på spørgsmål om dyr, planter og geologi på Møns Klint.

Godt nok er Møns Klint høj. Men nu har i mulighed for at komme ENDNU højere op! Guidede instruktører guider eleverne sikkert til tops i Klinteskovens flotte, høje bøgetræer.

“Naturen som bane” er nøgleordet for dette hæsblæsende forløb – der er garanteret fart over feltet og smil på læben. Eleverne skal bl.a. køre på mountainbike og bruge GPS.

Hvordan er Møns Klint egentlig dannet? I dette forløb skal eleverne arbejde med iagttagelser og opstille hypoteser. Ude i naturen skal de indsamle materiale i form af kridt, fossiler og sten.

Dinosaurfjer og blodsugende myg indkapslet i rav. Gennem det magiske materiale kommer eleverne på en tidsrejse tilbage til den baltiske urskov og en verden, længe før mennesket.

Matematik på en ny og spændende måde! Eleverne træner matematikbegreber og problemløsning med Møns Klint som case – og med den vilde natur som klasselokale.

Hvilke sten finder man på stranden? Hvor kommer de fra? Og hvad kan stenene fortælle om dannelsen af det danske landskab? Eleverne indsamler sten på stranden og skal bagefter sortere dem i forskellige typer.

Hvilke sten finder man på stranden og hvor kommer de fra? Hvad kan stenene fortælle om landskabets dannelse? Eleverne kommer en tur på stranden og skal arbejde med det geologiske kredsløb.

Hvilke dyr har levet i fortiden? Hvordan ved vi det? Og hvorfor er dinosaurerne her ikke mere? Eleverne indsamler fossiler på stranden og lærer om bl.a. fødenet, tilpasninger og masseuddøen.

Hvordan var Kridthavets økosystem? Hvorfor overlever nogle arter, mens andre uddør? Hvordan udvikles en ny art? Eleverne kommer en tur på stranden og lærer om bl.a. evolution, selektion og tilpasning.

Spændende geologisk feltarbejde på Møns Klint. Hvorfor ligger flinten i afgrænsede og tilsyneladende regelmæssige lag i kridtet? Kan Milankovitch-teorien forklare flintens dannelse?

Hvordan blev dinosaurerne til fugle? Hvad er en fugl? Hvilke fugle ser vi i landskabet? Eleverne kommer på feltarbejde ved Møns Klint, hvor man bl.a. kan være heldig at spotte vandrefalken, verdens hurtigste dyr.

Kan en borg være lavet af jord og træ?  Hvilke våben kæmpede man med i bronzealderen? Eleverne lærer om fortidens mennesker gennem det sjove rollespil “Krig på Timmesø Bjerg”.